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Categoría: 63 (Febrero 2010)

Errores correctos en la simplificación de fracciones: reflexión sobre algunas prácticas docentes en Matemáticas

10 septiembre 2011FESPM

Tomando como punto de partida un curioso error cometido por los alumnos en la simplificación de fracciones numéricas, en este trabajo se reflexiona sobre algunas prácticas docentes en matemáticas. Se presenta una experiencia de investigación con alumnos de Educación Secundaria Obligatoria para
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Una división en que todos ganan: un caso de división justa

10 septiembre 2011FESPM

Generalmente las actividades que introducen el concepto de división consideran ésta en partes iguales. En este artículo presentamos otra posibilidad. El texto se basa en el trabajo realizado en un taller donde se discutieron y resolvieron los problemas relacionados con un tipo
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Mac Mahon y las matemáticas en colores

10 septiembre 2011FESPM

Tazas, cucharas y los vasos del Starbucks Coffee

10 septiembre 2011FESPM

Cuentos del cero o Las Matemáticas están llenas de vida(s)

10 septiembre 2011FESPM

Actividades TIC de aplicación directa en el aula

10 septiembre 2011FESPM

Masaccio y la perspectiva matemática

10 septiembre 2011FESPM

Horizontales

10 septiembre 2011FESPM

Mi biblioteca particular

10 septiembre 2011FESPM

Escaparate 1: Un recorrido por el sorprendente mundo de la geometría Escaparate 2: Una conjetura indomable Escaparate 3: Retrospectiva ácrona de un profesor de matemáticas

Janos Bolyai: la revolución de la geometría no euclídea

10 septiembre 2011FESPM

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