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Esquemas conceptuales en relación con algunas características de las funciones

por MARTÍNEZ DE LA ROSA, F.

Esquemas conceptuales en relación con algunas características de las funciones

La comprensión y el aprendizaje del cálculo en los cursos de la enseñanza media ocasiona muchas dificultades para los estudiantes, y es un trabajo arduo para los profesores. Una parte destacada de las investigaciones en didáctica de las Matemáticas se inscribe en la denominada teoría constructivista, que sostiene que el conocimiento matemático es reconstruido por cada individuo y es una manifestación de sus experiencias personales que provienen tanto de su mundo cotidiano como de la experiencia escolar (Wheatley (1991)).
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