Portada del sitio > Revistas > 80 (Noviembre 2015) > Experiencia sobre la implementación de cursos de Matemáticas en (...)

Experiencia sobre la implementación de cursos de Matemáticas en Moodle

por PALAU MARTÍN, R., RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ, J.R.

Experiencia sobre la implementación de cursos de Matemáticas en Moodle

Este artículo muestra los resultados de una experiencia de innovación educativa apoyada en el uso de la plataforma Moodle para la impartición de cursos de Matemáticas en el Bachillerato en el marco de la modalidad de aprendizaje mixto o híbrido. La experiencia fue llevada a cabo en un centro público de educación secundaria de canarias durante el curso escolar 2012/13. Los resultados de la experiencia muestran la buena acogida por parte de los estudiantes de este tipo de iniciativas y su predilección por un soporte virtual que les proporcione los recursos necesarios para su guía y apoyo.
PDF - 272 KB

Pág. 057-066