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Planificar el enriquecimiento para alumnos de alta capacidad matemática: reposo curricular

por FLORES MARTÍNEZ, P., RAMÍREZ UCLÉS, R.

Planificar el enriquecimiento para alumnos de alta capacidad matemática: reposo curricular

En este trabajo presentamos un esquema para el diseño de sesiones de enriquecimiento curricular para alumnos con talento matemático. En esta planificación confluyen los contenidos y elementos de razonamiento matemático, las metodologías recomendadas para las altas capacidades y las características del talento que se pretenden desarrollar. Ejemplificamos este diseño en una unidad del Teorema de Pitágoras, utilizando el reposo curricular como enfoque para la profundización tanto para el alumno como para el profesor.
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Pág. 033-041