Investigación didáctica

Artículos

• Freudenthal es un arma cargada de futuro

  por VILLARROYA BULLIDO, F.

• Un estudio del aprendizaje de validación matemática a nivel pre-universitario en relación con distintas interacciones en el aula

  por CARNELLI, G., FALSETTI, M.C., FORMICA, A., RODRÍGUEZ, M.A.

• El contexo natural. Influencia de la lengua natural en las respuestas a las pruebas de matemáticas

  por D’AMORE, B., MARTINI, B.

• Ideas previas: experimentación acerca de ideas arraigadas e ideas inducidas sobre fracciones

  por MARTÍNEZ DELGADO, A.

• Provocadores de descripción en el aula de matemáticas

  por GIMÉNEZ RODRÍGUEZ, J.

• Interacciones y aprendizaje en Matemáticas: análisis de una experiencia didáctica

  por ARAGÓN, A.J., FALSETTI, M.C., RODRÍGUEZ, M.A.

• Utilidad e interés de la didáctica para un profesor (2ª parte)

  por BROUSSEAU, G.

• La acción tutorial en los trabajos de investigación en el Bachillerato

  por Grupo Azarquiel

• Concepciones y significados en una tarea matemática escolar

  por CASTRO RODRÍGUEZ, C., FERNÁNDEZ PLAZA, J.A., MARTÍN FERNÁNDEZ, E., RICO ROMERO, L., RUIZ HIDALGO, J.F., VILCHEZ MARÍN, M.

• Las ideas de los alumnos respecto de la dependencia funcional entre variables

  por DEULOFEU PIQUET, J., VALL DE PÉREZ, C.

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