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Categoría: 54 (Febrero 2007)

Libros de matemáticas y las XIII JAEM

10 septiembre 2011FESPM

La marcha Dufour: Un recurso para hacer matemáticas en la calle

10 septiembre 2011FESPM

Dufour inventó un sistema de representación geográfica basado en principios topológicos en lugar de los principios geométricos de los mapas, croquis y planos habituales. La llamada marcha Doufour, aunque de origen militar, se emplea actualmente en actividades excursionistas y alpinistas para moverse
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Secretaría de Relaciones Internacionales de la FESPM

10 septiembre 2011FESPM

La banda de Möbius: un camino que te llevará de cabeza

10 septiembre 2011FESPM

Este artículo se ha escrito con el objetivo de mostrar la superficie geométrica denominada banda de Möbius como herramienta para potenciar la motivación e interés de los alumnos, tanto de bachillerato como universitarios, en sus clases de Matemáticas. Esta superficie, que tiene
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XIII Jornadas sobre el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas

10 septiembre 2011FESPM

Incursión en el ámbito de las dos variables: Optimización usando argumentos gráficos

10 septiembre 2011FESPM

Cuando enseñamos a los alumnos a resolver problemas, solemos abusar de la utilización de algoritmos encaminados a encontrar la solución óptima, evitando las dificultades que puede suponer la introducción de reglas más o menos complejas en el diseño de dicho algoritmo. Pero
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Matemáticas, Mitología y Poesía. Aritmética en la Antología palatina (II)

10 septiembre 2011FESPM

Continuación de la antología de epigramas aritméticos griegos, publicados en el número 53 de SUMA (Noviembre 2006, pp. 19-26) hasta completar los 45 que están contenidos en la Antología Palatina.

Las Matemáticas y la evolución de las escalas musicales

10 septiembre 2011FESPM

La asignatura de Matemáticas y su Didáctica que se imparte en la titulación de Maestro en Educación Musical presenta una problemática muy específica, especialmente ligada a aspectos de motivación, que requiere tratamientos didácticos específicos de cara a evitar barreras en el aprendizaje
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Modelling in Science Education and Learning

10 septiembre 2011FESPM

El objetivo de esta nota es presentar un nuevo proyecto de revista electrónica sobre modelización que también colaborará con SUMA

En torno al Triángulo Aritmético que algunos llaman de Pascal. El Método, contra el Método (y VII)

10 septiembre 2011FESPM

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